答：①學生是發展的人。學生具有巨大的發展潛能，要求老師要用發展的眼光看待學生。要注意學生發展已有的水平，更要考慮學生可能達到的發展水平，在此基礎上確定教學目標并采取合理教學手段和措施。

②學生是獨特的人。意味著每個學生都有自身的獨特性，學生與學生之間、學生與成人之間都有差異性，要求教師全面、辯證的眼光看學生，因材施教。

③學生是獨立意義的人。學生是獨立的主體，學生是學習的主體。要求教師要注意學生的個性化需求，從學生興趣出發，創造情境，讓學生發揮自我能動性，充分發展。